осуществление технологического процесса изготовления деталей и сборки изделий ма
шиностроения (узлов, машин, оборудования и т. п.) и контроль за соблюдением технологической дисциплины на производстве;

управление современными техническими системами и их эксплуатация;

контроль за эффективным использованием материалов и оборудования;

осуществление технического контроля соответствия качества изделия установленным нормативам;

под руководством более квалифицированного специалиста проведение стандартных и сертификационных испытаний объектов техники;

участие в обеспечении экологической безопасности эксплуатации, хранения, обслуживания инструментов и оборудования;

Организация работы коллектива исполнителей

Планирование и организация производственных работ

Оценка экономической эффективности производственной деятельности;

Выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций;

Осуществление контроля качества работ;

Участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности;

Осуществление технического контроля продукции и услуг;

Сбор, обработка и накопление с использованием современных технических средств технологической, технической, экономической и других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений;

Обеспечение безопасности труда на производственном участке;

Обеспечение техники безопасности на производственном участке

Разработка технологических процессов изготовления деталей средней сложности и сборки простых видов изделий машиностроения;

Проектирование изделий средней сложности основного и вспомогательного производства;

Составление технических заданий на проектирование технологической оснастки;

Под руководством более квалифицированного специалиста проведение патентных исследований и определение показателей технического уровня проектируемых объектов техники и технологии

осуществление целостного учебно-производственного процесса в соответствии с образовательной программой профессиональной подготовки рабочих (служащих)

формирование личностных и профессиональных качеств будущего рабочего (служащего)

создание благоприятной образовательно-воспитательной среды в процессе профессионального обучения

осуществление профессиональной ориентации обучающихся, личностно-ориентированного подхода в работе с ними

проектирование и разработка комплексного учебно-методического обеспечения процесса профессионального обучения и практики учащихся (обучающихся)

изучение передового производственного опыта и инновационных образовательных технологий, использование их в учебно-воспитательной и производственной деятельности

организация учебно-производственного и воспитательного процесса, практики обучающихся

руководство деятельностью учебной группы, производственного коллектива - исполнителей; выбор оптимальных решений в нестандартных педагогических и производственных ситуациях

обеспечение выполнения требований программы производственного обучения, техники безопасности и режима работы обучаемых в учебных мастерских и на производственных объектах

учет, отчетность и анализ учебной и производственной деятельности

под руководством более квалифицированного специалиста проведение работ по проверке и освоению новых объектов техники и технологических процессов: регистрация по заданной программе необходимых характеристик и параметров и обработка полученных результатов

Проведение воспитательной работы с детьми;

Изучение индивидуальных особенностей детей и оказание эффективного психолого-педагогического воздействия на них;

Оказание помощи в формирование личности ученика;

Участие в разработке и внедрении образовательных программ;

Составление тематических и урочных планов;

Оформление документации;

Разрабатывать технологический процесс изготовления типовых деталей и изделий машиностроения;

Разрабатывать конструкторскую документацию на изделия средней сложности (детали, сборочные единицы);

проводить типовые расчеты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем;

оформлять и читать простые схемы электрических, гидравлических и пневматических приводов;

рассчитывать параметры типовых деталей и узлов технологической оснастки;

оформлять конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами;

применять при графических, вычислительных, проектных и других работах компьютерную технику с использованием прикладного программного обеспечения;

пользоваться нормативной и справочной литературой и другими источниками информации для выбора материалов, технологических режимов, оборудования, оснастки, контрольно-измерительных средств;

проводить расчет настройки металлорежущего оборудования и использовать методы, средства и основные приемы его наладки;

разрабатывать и внедрять управляющие программы для обработки простых деталей на механообрабатывающем оборудовании; осуществлять метрологическую проверку изделий;

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственного участка (цеха), оценивать эффективность производственной деятельности;

выполнять слесарные операции и основные приемы работы на механообрабатывающем оборудовании

эмоциональная стабильность и надежность

аккуратность, систематичность в работе

дисциплинированность

наблюдательность, осторожность

сознательность и самоконтроль

упорство, настойчивость

склонность к работе с детьми

высокая степень личной ответственности

терпимость, безоценочное отношение к людям

тактичность, целеустремленность, артистизм, наблюдательность

требовательность к себе и другим

готовность к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами, к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний

обладание устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию) и к творческой самореализации

обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке

обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей

знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессионально – образовательной сфере

иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования

быстрая психическая и физическая утомляемость

рассеянность

безответственность

торопливость, невнимательность

неорганизованность

отсутствие организаторских способностей

ригидность мышления (неспособность изменять способы решения задач в соответствии с изменяющимися условиями среды)

эгоистичность, агрессивность

образовательные учреждения (ПТУ, колледжи, школы, вузы)

автотранспортные предприятия (таксопарки, автобусные парки, автобазы и т.д.)

промышленные предприятия

автомобильный спорт

станции технического обслуживания и инструментального контроля автомобилей

строительные организации

конструкторско-технологическая деятельность

предпринимательская деятельность

педагог-организатор

воспитатель

сфера профессиональной ориентации

методическая деятельность

руководитель деятельности группы

чертежник-конструктор

специалист по ремонту электрооборудования

гравировщик

инженер

инженер по ТБ

инженер-конструктор

к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня (по отраслевой подготовке)

к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования

к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионально-педагогического образования по специальностям группы 030000 Педагогические специальности в сокращенные сроки