ПГК (Поволжский государственный колледж)

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

История профессии:

Первые самобеглые коляски появились в 18 веке в разных странах мира. В течение длительного времени они видоизменялись и совершенствовались. Но, как всякий механизм, они требовали ухода и ремонта в случае поломки. Производство и эксплуатация автомобилей усиливали потребность в людях, способных поддерживать их в исправном состоянии и ремонтировать их в случаи поломки. Усложнение конструкции автомобиля и появление сложного диагностического оборудования приводит к разделению специальностей автослесаря: моторист, автоэлектрик, вулканизаторщик и т.д.

Профессия "Техник" позволяет увеличивать сроки эксплуатации автомобиля, осуществлять своевременную профилактику его функционального состояния, что обеспечивает безопасность дорожного движения.

Педагогика, как, наверное, известно многим, в переводе с греческого означает “детовождение", то есть воспитание детей, подготовка их к жизни в обществе. Как сложившаяся наука педагогика занимается раскрытием сущности, целей, задач и закономерностей воспитания, определяет содержание образования и методику обучения.

Начало развития педагогики относится к древним векам. Зародилась педагогика в виде правил и наставлений для взрослых по уходу за детьми и наблюдению за их поведением. Педагогические традиции, положившие начало развитию педагогики как науки, появились в Древней Греции в V-VI веках до нашей эры. Особый интерес вызывают афинская и спартанская системы воспитания.

Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет, когда педагог (так называли черного раба) вел ребенка в школу, где сначала он проходил чтение и счет, затем наступила очередь литературного и эстетического воспитания. Большая роль отводилась и физическому воспитанию (бегу, прыжкам, плаванию, метанию копья и диска).

Спартанская школа основное внимание уделяла воспитанию силы духа, физической выносливости, закаливанию характера.

Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный характер.

Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л.Н.Толстой, К.Д.Ушинский, А.С.Макаренко и многие другие.

Доминирующий способ мышления: приложение-педагогика, техника, адаптация-формализация

Область базовых знаний: Инженерная графика, Автомобили, Ремонт и их уровень автомобилей, Техническое обслуживание автомобилей, Информационные технологии, Электротехника и электроника, Материаловедение, Метрология стандартизация и сертификация, Правила и безопасность дорожного движения, Охрана труда, Техническая механика, Правовое обеспечение профессиональной деятельности, Автомобильные эксплуатационные материалы, Организация автомобильных перевозок, Естественно-научные и математические науки

Профессиональная область: обслуживание автомобилей

Межличностное взаимодействие: частое по типу "рядом", "вместе"

Доминирующий интерес: реалистический, социальный

Дополнительный интерес: исследовательский

Условия работы: в помещении, мобильный

Доминирующие виды деятельности:

Производственно-технологическая

	техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и транспортного оборудования в соответствии с требованиями нормативно-технических документов
	выбор узлов и агрегатов автомобиля для замены в процессе эксплуатации автомобильного транспорта
	проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту транспорта
	эффективное использование материалов, технологического оборудования предприятий
	наладка и эксплуатация оборудования для технического обслуживания и ремонта транспортных средств
	осуществление технического контроля при эксплуатации транспорта и транспортного оборудования
	проведение стандартных и сертификационных испытаний
	участие в обеспечении экологической безопасности эксплуатации, хранения, обслуживания, ремонта транспорта и транспортного оборудования

Организационно-управленческая техника

	Организация работы коллектива исполнителей
	Планирование и организация производственных работ
	Организация безопасного ведения работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта
	Работа с клиентурой
	Выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций
	Осуществление контроля качества работ
	Участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности
	Выбор рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения транспорта и оборудования
	Осуществление технического контроля продукции и услуг
	Обеспечение техники безопасности на производственном участке

Конструкторско-технологическая

	Проектирование участков и цехов эксплуатационных и ремонтных автотранспортных предприятий
	Разработка конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации

Производственно-технологическая, (конструкторско-технологическая, опытно-экспериментальная, и другие виды деятельности)

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности

Способности

	способность к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей
	способность к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности
	готовность к инновационной деятельности
	стрессоустойчивость
	системность
	коммуникативность
	готовность к проявлению ответственности за выполняемую работу
	способность самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности
	способность к практической деятельности в различных учреждениях организационно-правовых форм
	способность владеть профессиональной лексикой
	способность научно организовывать свой труд, применять компьютерную технику в сфере профессиональной деятельности
	квалитативная компетентность на основе тезауруса
	умение выделить квалитативную ситуацию
	умение применять методы квалиметрии
	организационно-управленческие умения
	умения разрабатывать учебно-методическую документацию
	умения воспитательной работы
	производственно-технологические умения

Личностные качества, интересы склонности

	эмоциональная стабильность и надежность
	аккуратность, систематичность в работе
	дисциплинированность
	наблюдательность, осторожность
	сознательность и самоконтроль
	упорство, настойчивость
	склонность к работе с детьми
	высокая степень личной ответственности
	терпимость, безоценочное отношение к людям
	тактичность, целеустремленность, артистизм, наблюдательность
	требовательность к себе и другим
	готовность к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами, к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний
	обладание устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию) и к творческой самореализации
	обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке
	обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей
	знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессионально – образовательной сфере
	иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности

	быстрая психическая и физическая утомляемость
	рассеянность
	безответственность
	торопливость, невнимательность
	неорганизованность
	отсутствие организаторских способностей
	ригидность мышления (неспособность изменять способы решения задач в соответствии с изменяющимися условиями среды)
	эгоистичность, агрессивность

Области применения профессиональных знаний

	образовательные учреждения (ПТУ, колледжи, школы, вузы)
	автотранспортные предприятия (таксопарки, автобусные парки, автобазы и т.д.)
	промышленные предприятия
	автомобильный спорт
	станции технического обслуживания и инструментального контроля автомобилей
	строительные организации
	конструкторско-технологическая деятельность
	предпринимательская деятельность

Возможности продолжения образования

Выпускник, освоивший программу подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования базового уровня по специальности 23.02.03 "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта", подготовлен

	к освоению программы подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования базового уровня (по отраслевой подготовке)
	к освоению программы высшего профессионального образования

Наш социальный партнер: ОАО "Кузнецов"

Наш социальный партнер: Федеральное государственное унитарное предприятие
«Государственный научно-производственный ракетно-космический центр «ЦСКБ-Прогресс»

Экзамен по модулю. Специальность: “Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта”.

Информация: