Поволжский государственный колледж

Присутствующие на семинаре ознакомились с алгоритмом проектирования уроков теоретического и производственного обучения, изучили разнообразные виды учебной деятельности студентов на уроках и способы их организации.

         В помощь преподавателям были предложены методические пособия Мезеневой О.В., хранящиеся на файловом сервере:

• «Разработка открытого урока в колледже»,
• «Организация учебных занятий с использованием активных и интерактивных форм и методов обучения»;
• «Организация самостоятельной работы обучающихся в колледже»;
• «Технология обучения неуспевающих студентов».

Педагоги получили представление о содержательной, дидактической, процессуальной и стратегической логике проектирования уроков. Они были проинформированы о том, что в современной дидактике большое внимание уделяется не столько содержательной, сколько процессуальной составляющей урока.

В практике учебно-воспитательного процесса колледжа важно использовать разнообразные дидактические инструменты (подходы к обучению, дидактические принципы, педагогические технологии обучения, формы и методы обучения, приемы педагогической техники), чтобы добиться достижения образовательных результатов урока.

На семинаре присутствовали 22 человека наставляемых педагогов. Они получили ответы на все поставленные вопросы и выразили свое желание реализовать на практике полученные на семинаре знания.