Поволжский государственный колледж

15.01.34 Фрезеровщик на станках с числовым программным управлением

Любые фрезерные станки самостоятельно работать не могут. Чтобы обеспечить соответствующее качество обработки деталей, таким устройством должен управлять оператор фрезерного станка с ЧПУ, который, имея соответствующую техническую подготовку, может правильно корректировать выполнение любых операций.

Приобретать фрезерный станок, чтобы 2-3 раза/год выполнить ряд необходимых операций, смысла нет. Но даже для запуска серийного производства, необходимо оценивать соотношение объема вложенных средств с последующей окупаемостью этого оборудования.

Необходимо учитывать, что такое оборудование должно обслуживаться квалифицированными техническими специалистами, например, оператор фрезерного станка с ЧПУ в задачи которого, как правило, входят:

 - Исполнение необходимых чертежей с «нулевой» отметки или оцифровка данных, уже имеющихся в архиве;

- Представление в 3D измерении нужных деталей, сборочных изделий, узлов с учетом электронных чертежей в измерении 2D и ранее созданных математических моделей;

-  Создание программ управления системами ЧПУ, встроенных на фрезерных устройствах;

- Обслуживание фрезеровочных станков, контроль всех этапов их деятельности.

Результативная эксплуатация фрезерного устройства, при которой выпускаются качественные детали, увеличивается прибыль, напрямую зависит от квалификации обслуживающего персонала.

При наборе на производство рабочих по специализации «оператор ЧПУ», необходимо придерживаться следующих требований:

1. Работая, на промышленном фрезерном станке, работник обязан уметь грамотно направлять, контролировать выполнение производственного процесса. Ведь само устройство функционирует под управлением заданной обслуживающим работником программы, которую он зачастую самостоятельно разрабатывает, занимается ее техническим обслуживанием.

2.Также требования к оператору включают в себя:

- наличие у него хорошего глазомера;

- внимательное, ответственное отношение к работе;

- отличная зрительно-моторная согласованность координации;

- хорошо развитое пространственно-временное воображение;

- инженерно-техническое мышление.